进一步完善学校行政管理系统，分三个层面进行管理，形成网络化。第一层面：校长室；第二层面：部门处室，包括办公室、教务处、教育处、教科室、总务处、工会、团委；第三层面；年级组、教研组。校长出思想理念，分管校长出思路督促落实，中层出制度和措施，抓落实。学校重要事务由校级领导集体研究，由各部门处室主任参加的行政会议研究、分析、讨论如何落实及如何协调各方面的关系；根据行政会议精神，各处室负责制订计划组织实施和检查。分层次享有权力，同时分层次担负义务，更重要的是分层次承担责任。大力加强年级组、教研组的建设，充分发挥这一管理层的作用。
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